Wie mache ich meine Videos überzeugender?

B. Formulieren — lebendig, aktiv, flüssig, verständlich, konkret, Indikativ, glaubhaft,...

1. Sperriges flüssiger machen: 

   1. Behördensprache, geschwollene Hauptwörter...ung“ ersetzen durch Tätigkeitsform! in Verwendung gebracht - verwendet!

   2. Passivform langweiliger als Aktivform

   3. Wichtiges in Haupt-, nicht in Nebensatz

   4. Lange oder Schachtelsätze kürzen
      
      

2. Selbstverständliche Fragen gleich beantworten / konkretisieren,
   anstatt kryptisch nichtssagend schwafel-schwammig halbgar andeutet in Grautönen:
   „Jemand hat mal häufig viel übermittelt“ — Konkreter: Wer, wie, was, warum, wann, wie oft, wieviel, an wen denn nun!?
   
   

3. Indirekte, zitierende Rede im Konjunktiv, der distanziert! —  Indikativ = undistanzierte Aussage des Verfassers, zustimmend
   
   

4. Schwäche-Sprache (Gegenteil der Powersprache) Weichmacher — entlarven: „Ich glaub mir selbst nix.“; überflüssig: Laber-Zeiträuber, Sinn-Ablenker
   Und Füllwörter, die weder die Sprachmelodie verbessern, noch den Sinnzusammenhang klarer machen.

   1. Konjunktiv (Möglichkeitsform) 

   2. „eigentlich“  —  heißt meist „eigentlich nicht“

   3. „grundsätzlich“  —  juristisch für: 100 Ausnahmen bedeuten in Wirklichkeit genau das Gegenteil

   4. „sozusagen“, „quasi“, „oder so“  = „kann auch komplett anders sein, weiß ich doch nicht, keine Lust zu prüfen, mir doch egal“

   5. „ich weiß nicht“, „was weiß ich“, „keine Ahnung“ = ich muß nix wissen, darf trotzdem labern, du mußt glauben
      „irgendwie ... oder so, glaube ich.“ = Fakten egal, ich will meine Religion selber nicht so genau kennen

   6. „ehrlich gesagt“, „um ehrlich zu sein“, „wenn ich ehrlich bin“  = alles andere erlüge ich nämlich

   7. „ich würde sagen“, „ich sag mal“  —  Sag's einfach!

   8. „ich weiß ... nicht“  —  Niemanden interessiert was Du nicht weißt, sag schnörkellos, was Du weißt.

   9. Wortmüll, Füllsel: „ähhm“ „und zwar“ „also“ „ja“ „irgendwie“
      „Willkommen zu diesem Video. Ja“ — auch der Doofste weiß selber. er hat gerade ein Video gestartet.
      
      

5. Aufbläher – Schaumschläger, Luftpumper, Poser, Blender :)

   1. Übertreibungen: „sehr, sehr, sehr guter Freund“  — Superlativ = Gegenteil viel wahrscheinlicher (z.B. Simon Teichmann)

   2. Geschraubtes: „Technologie“ = Technik, „Thematik“ = Thema, „Methodik“ = Methode, „Systematik“ = System, „Problematik“ = Problem, „Zielsetzung“ = Ziel, „Fragestellung“ = Frage, „Begrifflichkeit“ = Begriff  (z.B. Andreas Popp)

   3. Fremdwörter  –  offenbaren: „Ich pose, wie gebildet ich doch sei, kanns aber noch nicht einmal selbst klar denken.“ (z.B. „Fitnesshomos“)

   4. Anglizismen: Nicht „... macht Sinn.“, sondern: „... ergibt Sinn.“ Fakten stellen keinen neuen Sinn her, sie ergeben ihn.
      Wie auch Geld nicht gemacht, sondern verdient sein soll. (Diese Anglizismen entstammen dem lebensverneinenden nihilistischen Menschen- und Weltbild des Materialismus.)

   5. Polemik — wirkt unsachlich wertend, damit unglaubhaft, erweckt den Verdacht, der Autor wolle einseitig beeinflussen, wirkt unglaubwürdig

   6. Ironie — oft mißverständlich, insbes. für weniger informierte Zuschauer 

D. Unprofessionell erscheinen — („Hagen-Grell-Syndrom“)

1. Sich gemein machen mit Interviewpartnern, über die üblichen beeinflussend eingeleiteten („geframten“) Steilvorlage-Fragen hinaus
2. „Patriot“ im Werbe-T-Shirt mit Besatzer-Konzern-Propaganda — anstelle schlichtem Sakko und Hemd. Ängstliche Tagesschau-Gläubige dort abholen, wo sie herkommen!  (z.B. Kai aus Hannover)

3. „Vergessene“ Quellenlinks und Gliederung mit Zeitmarken - oft trotz massenhafter Werbelinks :)
   
   
   
   

Patrioten-Youtuber u. -Blogger — wie schaden sie, was verweigern sie?

(Analog: Computerbild, Chip usw. erklären nie, wie man einfach wirksam „tracking“ stoppt. Versaut's das Geschäft? Sind wir die Ware?)

• Mißstände, bestenfalls Ursachen und Zusammenhänge, aufzeigen und Beseitigung fordern 
• schafft immerhin erforderliches Problembewußtsein (meist unpräzise) und
• taugt bedingt zur Stimmungsmache in eigener Filterblase. Toll.
  
  
• Vielen glaubt man, daß sie sich nicht nur zur Schau stellen (exhibitionieren) wollen:
• ihr selbstverliebes Gesicht, ihre Intelligenz oder Schauspiel- oder Redekunst, um bekannt, beliebt und bewundert zu sein
• möglichst viele Minuten Aufmerksamkeit rauben, Zuschauer-Lebenszeit vernichten, um sich wichtiger oder weniger leer zu fühlen
• ihren Weltschmerz, Frustdruck oder Rededrang ejak ablassen
• Verkaufs-, Werbeerlöse und Spenden geiern, gar prellen (z.B. Hagen Prell, Schrang, Kellner usw.)
  
  

Deren Videos taugen meist nicht...

• zum strukurierten Erfassen, zum systematischen Lernen schon gar nicht
• zum Einbinden in Playlisten, die durch thematische Sortierung gewisse Lerneffekte erzeugen. Ergänzte Fremdthemen stören ablenkend. 
• zur Anregung, wie eine Besserung umgesetzt werden kann

Zuschauer können mit den meisten ihrer Mitmenschen noch nicht einmal darüber sprechen, weil sie nicht wissen, mit welchen Worten. Da sie keine Stimme haben, wirkt ihr Frust kaum nützlich motivierend, sondern meistens sogar schädlich, z.B.:

• Deprimierend, mutlos machend, resignierend, lähmend,
• gar ihrerseits zusätzlich Hoffnungslosigkeit verbreitend
• Berechtiger Zorn und Wut steigert sich womöglich zu blindem Haß

Wer WIRKLICH informieren will,... 

1. läßt Zuhörer/Leser nicht sprachlos zurück, sondern gibt ihnen eine Stimme. Zeigt, mit welchen konkreten Worten sie locker, humor- und verständnisvoll verängstigte, aufgehetzte, gespaltene Menschen
   1. wirksam informieren, 
   2. mit denen agieren und auf sie reagieren.
      — in Familie, Verwandten- und Bekanntenkreis, Supermarkt, Facebook-Kommentaren bei Altmedien und sonstwo.
2. unterläßt jede überflüssige Redeminute, jeden überflüssigen Satz, jede überflüssige Silbe, jede überflüssige Ablenkung,
   raubt also keine Zeit, keine Aufmerksamkeit und keine Konzentration, die der Zuschauer für's sinnerfassende Verstehen dringender benötigt!

Stattdessen jedoch jammern, deprimieren und hetzen... 

Youtuber nur, seit Jahren. Sie tun dickfällig so, als ob sie es nicht besser wüßten — aus Ichbezogenheit, Faulheit oder aus Angst davor, daß ihr stimmloses Publikum eine eigene Stimme hätte, sich wehren und auch selbst reden könnte? Dann wäre der Faulpelz ja gezwungen, durchdachteren Inhalt zu bieten, weil Zuschauer ihren konzeptlos assoziativ labernden Jammerschwurbler nicht mehr benötigen. Patrioten-Youtuber vermeiden das,...

was wirklich Erfolgswillige seit Jahrzehnten selbstverständlich täglich tun und feilen:

1. Wirtschaftunternehmen formulieren professionelle Verkaufsgespräche für jedes Produkt,
   nicht beschreibend, nicht in indirekter Rede, nicht abstrakt, nicht kryptisch, sondern wörtlich, in sinnvoller Reihenfolge.
   Sogar eingeübt, in Rollenspielen (und per Video) beurteilt. Telefon-Verkäufer breiten beides übersichtlich leserlich vor sich aus:
   1. Gesprächsleitfaden
   2. Einwandsbehandlungen
      
      
2. Altmedien drillen ihre Redakteure mit Hirnwasch-Anleitungen, z.B. ARD Framing-Manual
   
   
3. Linke veranstalten seit Jahrzehnten „Argumentationstrainimgs gegen Stammtischparolen“. Jetzt auch Videos und Apps zum systematischen Unterdrücken freiheitlicher Meinungsäußerungen, insbes. enthaltener Zahlen, Daten, Fakten, um ihre bösartigen Zersetzungsstrategien durchzudrücken. Theoretische Grundlage: sog. „befreiende Toleranz“ aus Marcuses „Repressive Toleranz“, 1965
   Ministerien, Kirchen, Schulen, Unis, VHS, Bundespräsidenten usw. rufen dazu auf. Das unterstützt Merkel, ehem. Funktionärin für Agitation und Propaganda der FDJ (Nachfolge der HJ). Nur hinterhältig-niederträchtiges Beschönigungs-Marketing für den hypermoralisch ach so guten Zweck, der ja alle Mittel heilige, macht sie so erfolgreich. Die Mehrheit kauft ihre...
   • häßlichen und schlechten Produkte des Sozialismus:
     Eine Todeskult-Ideologie der Gewaltherrschafft und Raubwirtschaft eines Rassisten, Judenhassers und Arbeiterverächters, der Völkermord, Schreckensherrschaft und Zwangsarbeit (also Sklaverei) befürwortet und fordert. (Was gibt es, daß man argumentativ noch leichter in der Luft zerreißen kann, als dies?)
   • durchschaubaren, leicht demaskierbaren, beweisbaren aktuellen Durchsetzungs-Strategien
     zur Machtübernahme durch Zersetzung gegen die tragenden Säulen freiheitlicher Gesellschaften: Familie, Individualität, Nation(en), Religion, Privateigentum, Kunst/Kultur 
   • niederträchtigen erzieherischen Propaganda-Methoden
     (z.B. Medien „subventionieren“, also schmieren; Denkverbote, gegeneinander aufhetzen/spalten, Forderungen Menschen zu essen und Reiche zu erschießen und in Arbeitslagen zu versklaven unwidersprochen lassen, Kindern gezielt Angst machen und Abschaffung der Freiheiten und De-industrialisierungs-Völkermord fordern lassen, denn der Planet habe ja eine Krankheit namens Homo Sapiens...)

Nur die Nicht-Linken dösen noch immer... 

im gemütlichen, konfliktscheuen Prinzessinnenschlaf. - zu denkfaul, endlich ihre Hausaufgaben zu machen, vor denen sie sich drücken. Lieber lassen sie sich weiterjammernd entrechten und berauben und gehen samt ihren Kindern kriechend in Barbarei unter, wie gehabt. 

Z.B. dem Volks(tanz)lehrer, den Du womöglich nicht magst (wahrscheinlich ohne dessen Positionen ernsthaft überprüft zu haben), hab ich's persönlich erklärt. Er begriff sofort: „Die Linken machen das ja auch, sollte man Seminare machen?“ Ja unter anderem auch, doch zuerst Konzepte konkret formulieren und strukturieren: Mit Gesprächsleitfäden und Einwandsbehandlung, zu den sinnvollsten Themen, Vorwürfen, Kampfbegriffen usw. in Lehr-Videos — Aber das war wohl übermäßig anstrengender als Tanzen und weiterhin wie alle unvorbereitet assoziativ schwurbelnd jammern. 

Wer kennt bessere Beispiele derer, die immerhin versuchen zu formulieren (leider ohne Inhalte leicht übersichtlich zu gliedern und zu sortieren)?

• https://youtu.be/grRMAXDNL-A?t=374 (7 Min. bis 13:18). Wenn sein Sprech-Konzept/Training nur halb so hölzern ist, wie er vorträgt, scheint es wenig hilfreich: https://youtu.be/47N9rOVWN3g?t=81
  
  

Hier Argumente-Munition für Konzepte:

• Warum wollen wir nicht wissen: Medienlügen und Gegenseite anhören: https://islamverstehen.de.cool/vor-gespraech.html (nur bis Ziffer 3 einschl. - weil Baustelle)
• FAQ: Massen-Einwanderung, Islam, Kampfbegriffe: https://islamverstehen.de.cool/haeufige-fragen.html
  
• FAQ: Neo-Marxismus postmodern: https://islamverstehen.de.cool/hauptinfektion-kultur-marxismus-faq.html (unten)
• Links moralisch überlegen? Wir sind schuld? https://islamverstehen.de.cool/aufklaer-themen-wichtigste.html